Новости

12 марта 2009 г. в рамках XII Национальной выставки-ярмарки «Книги России» прошел круглый стол «Что читает молодежь в Год молодежи». Это первое из мероприятий цикла «Что читает молодежь», проводимых Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества по заказу и при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

Участниками мероприятия стали руководители и представители учреждений культуры, образования, науки, организаций книжной торговли, издательств, ведущих  профессиональных и общероссийских СМИ. Председательствовали А. Н. Воропаев, начальник Отдела книжных выставок и пропаганды чтения Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям, и Е. И. Кузьмин, президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества.

Доклад о чтении современной российской молодежи представила научный сотрудник Аналитического центра Юрия Левады Н. А. Зоркая, обратившая особое внимание на негативную динамику в сфере молодежного чтения, сокращение доли активных читателей среди молодежи, исчезновение интереса к периодике, ограниченность жанровых предпочтений, снижение влияния специализированных институтов на развитие читательской компетентности этой аудитории.

Тему формирования читательской компетентности развила в своем докладе Э. А. Орлова, директор института социальной и культурной антропологии Государственной Академии славянской культуры. Она подчеркнула необходимость освоения различных культурных кодов для развития навыков эффективного чтения и понимания текстов.

Во время коллективной дискуссии обсуждались вопросы участия учреждений культуры и образования в продвижении чтения, в том числе проблема несоответствия школьной программы по литературе запросам и интересам подростков, из-за чего у молодежи формируется отношение к чтению как к скучному и бесполезному занятию. Рассматривались способы привлечения детей и подростков к книге, предпочтительные формы взаимодействия с данной аудиторией.

На круглом столе были представлены издания Межрегионального центра библиотечного сотрудничества: 

• Рекомендации по разработке и реализации региональной программы поддержки и развития чтения;
• Рекомендации по организации социокультурного пространства реализации Национальной программы поддержки и развития чтения на локальном уровне;
• Рекомендации по повышению уровня читательской компетентности в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения. Пособие для работников образовательных учреждений;
• Рекомендации по работе со средствами массовой информации в рамках Национальной программы поддержки и развития чтения. Пособие для организаторов программных просветительских проектов и мероприятий;
• Рекомендации по участию детских библиотек в реализации Национальной программы поддержки и развития чтения;
• Национальная программа поддержки и развития чтения: год первый. Материалы Всероссийской конференции "Национальная программа поддержки и развития чтения: первые итоги, проблемы и перспективы";
• Чтение в России – 2008. Тенденции и проблемы;
• Школа как территория чтения. Сборник статей;
• Как разорвать замкнутый круг. Поддержка и развитие чтения: проблемы и возможности;
• Поддержка и развитие чтения в библиотечном пространстве России.

• «Из Египта в Карелию». Российская газета, центральный выпуск №4867 от 16 марта 2009 г. 
• «Каждый второй молодой гражданин России не читает книг». Радио «Культура», новости.
• «Книги России – юбилею Гоголя». Пресс-бюллетень Московской международной книжной выставки—ярмарки №2 от 12.03.2009 
• XII Национальная выставка-ярмарка «Книги России–2009». Сайт Русской школьной библиотечной ассоциации  

 

Н.А. Зоркая, научный сотрудник Аналитического центра Юрия Левады; А.Н. Воропаев, начальник Отдела книжных выставок и пропаганды чтения Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям

 

Е.И. Кузьмин, президент МЦБС, председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО "Информация для всех"

 

Доклад Э.А. Орловой, директора Института социальной и культурной антропологии Государственной Академии славянской культуры

 

О.К. Громова, главный редактор газеты «Библиотека в школе»

 

И.А. Урмина, научный сотрудник Института социальной и культурной антропологии

 

 

Все новости