Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества На главную | Карта сайта | Контакты
Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества
Сегодня: 15 Декабря 2017
www.mcbs.ru - содействие развитию библиотечного сотрудничества
 

Новости

В МПГУ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Читающий учитель»
В МПГУ состоялась Всероссийская научно-практическая конференция «Читающий учитель»
06.12.2017

 30 ноября 2017 г. в Московском педагогическом государственном университете в рамках подготовки и последующей реализации Программы поддержки и развития детского и юношеского чтения прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Читающий учитель».

 

К участию в конференции были приглашены преподаватели вузов, среднего профессионального специалисты дошкольного и дополнительного образования, учителя школ, методисты, работники библиотек, аспиранты, магистранты, представители институтов гражданского общества, активно участвующие в продвижении чтения.

 

В контексте формирования и дальнейшей реализации Программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, Концепция которой была утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2017 г. №1155-р., задачей конференции было определить роль педагога и всей образовательной организации в создании развивающей среды, способствующей формированию читательской культуры обучающихся и привлечению к этой деятельности их родителей.

 

Организаторами конференции стали Московский педагогический государственный университет, Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, Российский комитет Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

 

С основными докладами на конференции выступили:

 

КУЗЬМИН Евгений Иванович, заместитель руководителя Межведомственной рабочей группы по разработке Программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации, председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех», президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, кандидат педагогических наук, доцент (Москва)

Основные концептуальные положения Концепции Программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации и разрабатываемой на её основе Программы

 

ТРУБИНА Людмила Александровна, проректор по учебно-методической работе МПГУ, заведующая кафедрой русской литературы, доктор филологических наук, профессор (Москва)

Создание развивающей культурно-речевой среды как условие продвижения детского и юношеского чтения: роль педагогического университета

 

СМЕТАННИКОВА Наталья Николаевна, президент Русской ассоциации чтения, кандидат психологических наук, профессор (Москва)

Чтение учителя: от осознания проблемы до практических действий

 

БОРИСЕНКО Наталья Анатольевна, ведущий научный сотрудник Психологического института РАО, кандидат филологических наук (Королёв)

Учитель читающий: мифы, требования, реальность

 

ЖУКОВА Татьяна Дмитриевна, президент Русской школьной библиотечной ассоциации, главный редактор журнала «Школьная библиотека» (Москва)

Что могут сделать школы и школьные библиотеки для продвижения детского и юношеского чтения: российский и зарубежный опыт

 

ЧЕРТОВ Виктор Фёдорович, заведующий кафедрой методики преподавания литературы Института филологии МПГУ, доктор педагогических наук, профессор (Москва)

Сотворчество учителя и ученика: исследовательский проект на материале самостоятельного чтения

 

МЕЛЕНТЬЕВА Юлия Петровна, заведующая отделом проблем чтения Научного и издательского центра «Наука» Российской академии наук, доктор педагогических наук, профессор (Москва)

«Русское чтение» как фактор социокультурного развития России и приобщения молодежи к чтению «новой русской классики»

 

АНТИПОВА Алла Михайловна, профессор кафедры методики преподавания литературы Института филологии МПГУ, доктор педагогических наук, профессор (Москва)

Стратегии развития читательской компетентности в процессе профессиональной подготовки педагогов-словесников

 

ДРОЗДОВА Ольга Евгеньевна, заведующая лабораторией междисциплинарных филологических проектов в образовании МПГУ, доцент кафедры методики преподавания русского языка, кандидат педагогических наук (Москва)

Повышение квалификации учителей разных предметов и проблемы чтения учебно-научных текстов

 

НАМИНОВА Ирина Александровна, заведующая отделом методического сопровождения работы с одаренными школьниками Калмыцкого республиканского института повышения квалификации работников образования (Элиста)

Развитие читательской культуры педагога в условиях системы повышения квалификации (на примере Калмыцкого РИПКРО)

 

МИНЕРАЛОВА Ирина Георгиевна, профессор кафедры русской литературы Института филологии МПГУ, доктор филологических наук (Москва)

Вопросы системной читательско-образовательной деятельности учителя-ученика-родителей

 

ТЮГАЕВА Ирина Борисовна, учитель начальных классов школы № 1739 г. Москвы (Зеленоград)

Читающий учитель – читающий ученик

Все новости